Reading comprehension: A talented young musician

Who is your favourite singer? Where is he/she from? What kind of music does he/she perform?

1) Open your Student’s book (SB, p. 54): Artist profile: Jacob Collier
​
Look at the photo and the information below. How old is Jacob?

Exercise 1 has headings of text sections (paragraphs). They help you to understand what each section of the text is about. Read the text quickly and match four headings with paragraphs 1–4. There is one extra.

Now read the sentences in exercise 2. Read and listen to the next in the recording and do exercise 2 – match the sentences with the paragraphs 1–4. When listening, also check for headings from exercise 1. The answers are in the document below.

---

Now let’s look at the vocabulary, the words in blue – this is exercise 3. Use the dictionary in your workbook to check the words. Then write them into your notebook as on the last past of these instructions.

Now that you understand all the words, listen to the text again and find the following information and write it into your notebook:

1. Four things you can use to make music?
2. Five styles of music?
3. The name of a famous composer?

---

Bralno razumevanje: Nadarjen mlad glasbenik

Kdo je tvoj najljubši pevec ali pevka? Od kod je? Kakšno glasbo ustvarja?

1) Odpri učbenik na strani 54: Artist profile: Jacob Collier
Oglej si fotografijo in podatke pod njo. Koliko star je Jacob?
V nalogi 1 so naslovi odstavkov. Pomagajo ti razumeti, o čem govorijo posamezni deli besedila. Hitro preberi besedilo – pomembno je le, da dobiš občutek, za kaj gre, ni treba razumeti vsega, in poveži naslove iz prve naloge z odstavki 1–4. En naslov je odveč.

Zdaj pa preberi povedi v 2. nalogi. Preberi in poslušaj besedilo v posnetku zgoraj in reši 2. nalogo – napiši, iz katerega odstavka besedila so povedi od 1–4. Medtem ko poslušaš, lahko preveriš tudi naslove, ki si jih moral/a izbrati v 1. nalogi.

(POSLUŠAJ POSNETEK)

Zdaj pa si oglejmo besedišče, besede v modrem – to je 3. naloga. Uporabi slovarček na koncu delovnega zvezka in preveri pomen besed. Potem jih prepiši v zvezek. Dopiši tudi besede z zadnje strani teh navodil.

Zdaj ko razumeš vse besede, poslušaj besedilo še enkrat in najdi odgovore na naslednja vprašanja. Zapiši v zvezek:

1. Four things you can use to make music?
2. Five styles of music?
3. The name of a famous composer?

---

tja_6r_-_2020_05_20_-_navodila-zvezek_-_reading.pdf
File Size:	862 kb
File Type:	pdf

Download File

---

---

VOCABULARY (Besedišče)
V zvezek prepiši besede v modrem iz besedila skupaj s pomenom in še naslednje besede oz. stalne besedne zveze (nekatere že poznaš). Lahko jih oblikuješ tudi v miseln vzorec ali razporediš tako, da bo smiselno zate.